Patricia de Cassia Pereira Porto

Professora

Niterói, RJ

Patrícia de Cássia Pereira Porto é graduada em Letras (Português e Literaturas) pela Universidade Federal Fluminense, pós-graduada em Alfabetização de Crianças das Classes Populares, mestre em Educação no Campo de Confluência de Estudos do Cotidiano e da Educação Popular (com a dissertação O Livro: Literatura entre as tramas da linguagem, memória e narrativa) e doutora em Políticas Públicas e Educação (com a tese Narrativas Memorialísticas: Por Uma Arte Docente na Escolarização da Literatura, indicada pela UFF ao Prêmio Capes de Melhor Tese do Ano). Durante o mestrado e o doutorado foi bolsista da Capes e do CNPq. Integrou os grupos de pesquisa Linguagens, Leituras e tecnologias na escola, na UERJ e Política de Formação de Professores: Cultura, Memória, Narrativa e Imaginário, na UFF. Publicou vários artigos acadêmicos em periódicos no Brasil e no exterior, além de capítulos de livros. Lecionou, ainda, na UFRJ, UFRRJ, UERJ e Uniabeu, na área de Educação e Letras. Publicou quatro livros, sendo três de poesia (Sobre Pétalas e Preces, Diário de Viagem e Cabeça de Antígona) e um acadêmico (Narrativas Memorialísticas: Por Uma Arte Docente na Escolarização da Literatura), que teve como base a tese de doutorado. Apresentou trabalhos em vários encontros e congressos. Foi Coordenadora e Professora-Pesquisadora do NUEC UFF, no Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social, sendo a responsável pelo módulo de orientação de TCC. Possui mais de 23 anos de experiência como docente, tendo lecionado para alunos de todas as faixas etárias, desde a educação infantil até a pós-graduação. Durante este período criou e coordenou vários cursos, oficinas e eventos que buscavam despertar o interesse pela leitura nas crianças. Mantém o blog Literamargens, dedicado à literatura e temas afins. Pertence ao Corpo Editorial da Revista Uniabeu. Atualmente atua como pesquisadora no Projeto Portinari, PUC.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: Narrativas Memorialísticas: Por uma arte docente na escolarização da literatura
, Ano de obtenção: 2009. Iduina Mont'Alverne Chaves. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Memória, Narrativa, Língua Portuguesa, Cultura.; Autonomia Docente, Ser-leitor..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Produção Textual.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal Fluminense
Título: O Livro Literatura entre as tramas da linguagem, memória e narrativa
, Ano de Obtenção: 2004.Edwiges Guiomar dos Santos Zaccur.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Literatura, Literatura, Memória e Narrativa.; Leitura Polissêmica; Leitura de Mundo.; Língua Portuguesa; Escola emancipatória..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Livro Didático de Língua Portuguesa e Literaturas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa e Currículo.

Especialização em Alfabetização

2000 - 2001

Universidade Federal Fluminense
Título: A mise en abyme no cotidiano escolar: o discurso oral e memorialístico como processo de significação.
Orientador: Edwiges Zaccur

Graduação em Português Literaturas

1990 - 1996

Universidade Federal Fluminense

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

PORTO, Patricia . Encontros Regionais em EJA nos municípios do Estado do Rio de Janeiro do Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Outro).

Participação em eventos

32 Salão Nacional de Poesia - Psiu Poético.A Poesia Contemporânea Brasileira: Invenções & Dificuldades. 2018. (Encontro).

Festival de Poesia de Lisboa. A Poesia Contemporânea Brasileira. 2018. (Feira).

I Encontro Nacional Mulherio das Letras.Cabeça de Antígona. 2018. (Encontro).

Sarau das Artes da Universidade Federal Fluminense.O Feminino na Literatura. 2018. (Encontro).

POESIA AGORA. Poesia Agora. 2017. (Exposição).

#4 Seminário Internacional de Educação e Sexualidade e do #2 Encontro Internacional de Estudos de Gênero.NÃO NA FRENTE DAS CRIANÇAS: DIVERSIDADE DE GÊNEROS NA LITERATURA INFANTIL. 2016. (Seminário).

#4 Seminário Internacional de Educação e Sexualidade e do #2 Encontro Internacional de Estudos de Gênero.Cinema, infância, gênero e sexualidade. 2016. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial 2016. BREVE HISTÓRIA DO ENSINO AJUSTADO À PERCEPÇÃO TÁTIL. 2016. (Congresso).

VI SEMINARIO VOZES DA EDUCAÇÃO.CULTURA POPULAR: UMA PRONÚNCIA MEMORIALÍSTICA DE MUNDO. 2016. (Seminário).

VI SEMINARIO VOZES DA EDUCAÇÃO.NÃO NA FRENTE DAS CRIANÇAS: DIVERSIDADE DE GÊNEROS NA LITERATURA INFANTIL. 2016. (Seminário).

Bienal do Livro do Rio de Janeiro 2013. Um Brinde à Poesia: Leitura, Contação de Histórias e Dramatizações.. 2013. (Feira).

Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje.. Narrativas Memorialísticas: A Poética da Linguagem na relação entre Infância, Literatura e Cultura.. 2011. (Congresso).

II Seminário Relações Raciais e Educação.Relações Raciais e Educação: A produção de Saberes e Práticas Pedagógicas. 2001. (Seminário).

Paulo Freire na Contemporaneidade.Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente. 2001. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Mônica de Oliveira Lopes

PORTO, Patricia. ROTEIRO METODOLÓGICO DE PRATICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Dissertação (Mestrado em BIOLOGIA) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: NOÉLIA MAYER DA COSTA

ROCHA, A. S.;PORTO, Patricia. ENSINO DE QUÍMICA PARA JOVENS E ADULTOS: Uma Proposta Metodológica Baseada no Eixo Temático Alimentos".. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROFQUI) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: EDNA CRISTINA SILVA DE OLIVEIRA

PORTO, Patricia. A AFETIVIDADE E O EMPODERAMENTO LINGUÍSTICO EM PROL DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM PLANO DE AULA PARA A VIDA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MARISA MENDES MACHADO DE SOUZA

PORTO, Patricia. PRÁTICAS INCLUSIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EJA: UMA PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA.. 2016.

Aluno: Matilde Moreira Trindade

PORTO, Patricia. A DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA NAS TURMAS DE EJA: PROBLEMAS DE COERÊNCIA TEXTUAL.. 2016.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PORTO, Patricia. ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E O USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA EJA.. 2016.

Aluno: Jane Kelly de Souza Nascimento

PORTO, Patricia. O ENSINO DE INGLÊS NA NOVA EJA DA REDE ESTADUAL: REFLEXÕES E RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS.. 2016.

Aluno: JANILCE FERREIRA DA SILVA

PORTO, Patricia. O POTENCIAL DAS NOVAS MÍDIAS NA EJA: A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.. 2016.

Aluno: BÁRBARA MOTTA LIMA

PORTO, Patricia. INFORMÁTICA NO PROJOVEM URBANO: CAMINHO PARA INCLUSÃO DIGITAL?. 2016.

Aluno: DANIELLE MEIRELLES CAPITULINO

PORTO, Patricia. OS DESAFIOS DA EJA NA PÁTRIA EDUCADORA. 2016.

Aluno: PRISCILA TAMIASSO MARTINHO

PORTO, Patricia. MEMÓRIAS SOBRE USO E ABUSO DE DROGAS: ABRINDO ESPAÇOS DE DIÁLOGO E APRENDIZAGEM NA NEJA E PENSANDO NOVAS FORMAS DE ABORDAGEM DO TEMA NO ENSINO NOTURNO.. 2016.

Aluno: ROSANA BAPTISTA ARRAULINO DE MORAES

PORTO, Patricia. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2016.

Aluno: Mônica de Oliveira Lopes

PORTO, Patricia. OLHARES SOBRE OS SUJEITOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NARRATIVAS DE VIDA DE ESTUDANTES EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA DIVERSIDADE. 2016.

Aluno: Francisco José Figueiredo Coelho

PORTO, Patricia. MEMÓRIAS SOBRE USO E ABUSO DE DROGAS: ABRINDO ESPAÇOS DE DIÁLOGO E APRENDIZAGEM NA NEJA E PENSANDO NOVAS FORMAS DE ABORDAGEM DO TEMA NO ENSINO NOTURNO.. 2016.

Aluno: Ana Cecília Machado Dias

PORTO, Patricia. LETRAMENTO DIGITAL: OUTROS MODOS DE ENSINAR E APRENDER.. 2016.

Aluno: Glaucio Martins da Silva Bandeira

PORTO, Patricia. O POTENCIAL DAS NOVAS MÍDIAS NA EJA: A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.. 2016.

Aluno: MARTA FLORENTINO

PORTO, Patricia. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - A TRAJETÓRIA DE UM ALUNO COM NECESSIDADE ESPECIAL NA EJA.. 2016.

Aluno: ALEXANDRE BOTELHO JOSÉ

PORTO, Patricia. GAMIFICAÇÃO COMO APORTE PARA A INCLUSÃO NA EJA. 2016.

Aluno: Ilaiale Gomes

PORTO, Patricia. EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS NA DIVERSIDADE.. 2016.

Comissão julgadora das bancas

Regina Leite Garcia

GARCIA, Regina Leite; ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos. Com a agulha da história e a linha da literatura: uma costura possível no cotidiano da escola?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Marcia Maria de Jesus Pessanha

PESSANHA, Márcia Maria de Jesus; CHAVES, Iduína Mont'Alverne Braun. Narrativas memorialísticas: por uma arte docente na escolarização de Literatura. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Unversidade Federal Fluminense.

Eliana Braga Aloia Atihé

CHAVES, I. M. A. B.; da COSTA, V.A.; PASSEGI, M.C.F.B.S.;ATIHE, E. B. A.. Narrativas memorialísticas: por uma arte docente na escolarização da literatura. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Eliana Braga Aloia Atihé

ATIHE, E. B. A.; CHAVES, I. M. A. B.; LINHARES, C. F. S.. Narrativas memorialísticas: por uma poética a linguagem na escolarização da literatura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Célia Frazão Soares Linhares

LINHARES, Célia; CHAVES, I. M.; ATIHÉ, Elina Braga. Narrativas memorilísticas - por uma poética da linguagem na escolarização da literatura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Eliana Lucia Madureira Yunes

YUNES, E.. O Livro literatura: entre as tramas da linguagem, memória e narrativa. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Valdelúcia Alves da Costa

COSTA. V. Alves da; Chaves, I.M.; PASSEGI, M. C. F. B. S.; ATIHÉ, E. B. A.; PESSANHA, M. M. J.. Narrativas memorialísticas: Por uma arte docente na escolarização de literatura. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passeggi

CHAVES, I. M. B.; ATIHE, E. B. A.; COSTA, V. A.; PESSANHA, M. M. J.;PASSEGGI, M. C.. "Narrativas memorialísticas: por uma arte docente na escolarização de literatura". 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Mônica de Oliveira Lopes

OLHARES SOBRE OS SUJEITOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NARRATIVAS DE VIDA DE ESTUDANTES EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA DIVERSIDADE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

Ana Cecília Machado Dias

Letramento digital: outros modos de ensinar e aprender; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

Jane Kelly de Souza Nascimento

O ENSINO DE INGLÊS NA NOVA EJA DA REDE ESTADUAL: REFLEXÕES E RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

BÁRBARA MOTTA LIMA

INFORMÁTICA NO PROJOVEM URBANO: CAMINHO PARA INCLUSÃO DIGITAL?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Alfabetização, Letramento e o uso dos Gêneros Textuais na EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

DANIELLE MEIRELLES CAPITULINO

Os desafios da EJA na Pátria Educadora; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

Rosana Baptista Arraulino Moraes

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

Rosiara Campos Knupp

O texto sob um novo olhar: as possibilidades de leitura em busca da humanização e subjetivação dos sujeitos da EJA-I; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

Glaucio Martins da Silva Bandeira

O Potencial das Novas Mídias na EJA: A Tecnologia como ferramenta de auxílio no processo de ensino e aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

JANILCE FERREIRA DA SILVA

Priscila Tamiasso Martinhon

Memórias sobre uso e abuso de drogas: Abrindo espaços de diálogo e aprendizagem na NEJA e pensando novas formas de abordagem do tema no ensino noturno; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Patrícia de Cássia Pereira Porto;

Francisco José Figueiredo Coelho

Foi orientado por

Edwiges Guiomar dos Santos Zaccur

O livro literatura: entre as tramas da linguagem, memória e narrativa; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Edwiges Guiomar dos Santos Zaccur;

Edwiges Guiomar dos Santos Zaccur

A mise em abyme no cotidiano escolar: o discurso oral e memorialista como processo de significação; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Edwiges Guiomar dos Santos Zaccur;

Iduina Edite Mont Alverne Braun Chaves

Narrativas Memorialísticas; Por uma arte docente na escolarização da Literatura; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Iduina Edite Mont Alverne Braun Chaves;

Produções bibliográficas

COELHO, FRANCISCO ; TAMIASSO-MARTINHON, PRISCILA ; PORTO, PATRÍCIA . ESPAÇOS DE DIÁLOGOS SOBRE DROGAS NA NEJA: o uso de memorias autobiográficas na aprendizagem colaborativa. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar , v. 5, p. 29-44, 2019.
GRAZIOLLI, F. T. ; PORTO, Patricia . NÃO NA FRENTE DAS CRIANÇAS: A DIVERSIDADE DE GÊNERO NA LITERATURA INFANTIL. PROFESSARE (ONLINE) , v. 6, p. 1, 2017.
SOUZA, C. ; Louise C S Almeida ; TAMIASSO-MARTINHON, PRISCILA ; MARTINS FILHO, A. M. ; PORTO, Patricia . BREVE HISTÓRIA DO ENSINO AJUSTADO À PERCEPÇÃO TÁTIL. proceedings science , v. 1, p. 1, 2016.
PORTO, Patricia . Educação, literatura e cultura da infância: compreendendo o folclore infantil em Florestan Fernandes. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE , v. 35, p. 1, 2014.
PORTO, Patricia . NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS: MEMÓRIA E LITERATURA. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 6, p. 1, 2012.
PORTO, Patricia . Sebastianistas e quixotescos na espiral da reinvenção. A Página da Educação , v. 159, p. 1, 2006.
PORTO, Patricia . LEITURA ATRAVÉS.... A Página da Educação , v. 13, p. 1, 2004.
PORTO, Patricia . NOSSA LÍNGUA PORTUGUESA ENTRE O PODER E A LIBERDADE. A Página da Educação , v. 13, p. 1, 2004.
PORTO, PATRÍCIA . O Ano do Cão. 1. ed. Guaratingueta: Penalux, 2021.
PORTO, Patricia ; MAFFEI, L. ; TIBURI, M. . Ato Poético - Poemas pela Democracia. 1. ed. Rio de Janeiro: Oficina Raquel, 2020. v. 1. 255p .
PORTO, Patricia . Casa de Boneca para Elefantes. 1. ed. São Paulo: PATUÁ, 2019. 160p .
PORTO, Patricia ; GRAZIOLLI, F. T. . Leituras sobre a leitura: Ponderações Transversais nos Estudos da Linguagem. 1. ed. São Paulo: Pontes, 2019. v. 1.
PORTO, Patricia . A Memória é um peixe fora dágua. 1. ed. São Paulo: Penalux, 2018. v. 1. 98p .
PORTO, Patricia . A vida em Poesia. 1. ed. Rio de Janeiro: Helvetia, 2018. v. 3. 163p .
PORTO, Patricia . Conexões Atlânticas Antologia II. 1. ed. Lisboa: In-Finita, 2018. v. 2. 232p .
PORTO, Patricia ; Letícia Ferro (Org.) ; Suely Avellar (Org.) . Poemas de Portinari. 1. ed. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2018. v. 1. 192p .
PORTO, Patricia . Antologia do Desejo - Literatura que desejamos. 1. ed. São Paulo: PATUÁ, 2018. v. 1. 350p .
PORTO, Patricia . Cabeça de Antígona. 1. ed. São Paulo: Reformatório, 2017.
PORTO, Patricia . Sobre Pétalas e Preces.. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2014. v. 1. 122p .
PORTO, Patricia . Diário de Viagem para Espantalhos e Andarilhos.. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2014. 154p .
PORTO, Patricia . Narrativas Memorialísticas: Por uma Arte Docente na Escolarização da Literatura.. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2010. 231p .
PORTO, Patricia ; GRAZIOLLI, F. T. . A VACA PRESEPEIRA, DE JOÃO PAULO HERGESEL: A EMANCIPAÇÃO DO LEITOR-EM-PROCESSO POR MEIO DA FANTASIA E DO USO LÚDICO DA LINGUAGEM. In: Grazioli, Fabiano Tadeu. / Silva, Francisco Vieira da. (Orgs.). (Org.). Leituras sobre a leitura: ponderações transversais nos estudos da linguagem. 1ed.São Paulo: Pontes Editores, 2019, v. 1, p. 07-259.
PORTO, Patricia . Os Ventos da Passagem.. In: Ex-Ricardo de Pinho Teixeira.. (Org.). Antologia WAF 2011.. 1ed.Portugal, Porto.: Corpos Editora., 2011, v. 1, p. 190-191.
PORTO, Patricia . Professora-pesquisadora no tecido escolar. In: Edwiges Zaccur; Teresa Esteban. (Org.). Professora-pesquisadora: uma práxis em construção. 11ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2002, v. , p. 87-103.
PORTO, Patricia . Mário.... In: Artur Rodrigues, Antonio Carlos Kronemberger. (Org.). Cartas e escritos de amor. 1ed.Rio de Janeiro: Litteris Editora, 1997, v. , p. 146-148.
PORTO, PATRÍCIA . Dê poemas como quem se deita com os porcos. Revista Caliban, Revista Eletrônica, 09 ago. 2022.
PORTO, Patricia . Quatro poemas de Patrícia Porto. Ruido Manifesto, Revista Eletrônica, 22 jul. 2020.
PORTO, Patricia . Poesia para Terroristas. Revista Caliban, 15 jun. 2020.
PORTO, Patricia . Neolatina: Casa de boneca para elefantes, de Patrícia Porto. Revista Philos, Rio de Janeiro, 05 jul. 2019.
PORTO, Patricia . A liturgia dos milagres. Revista InComunidade, Portugal, 01 abr. 2019.
PORTO, Patricia . Poemas. Revista InComunidade, Portugal, 01 fev. 2019.
PORTO, Patricia . A literatura e o mundo antigo. Revista InComunidade, 01 fev. 2018.
PORTO, Patricia . Do Encontro entre o Amor e a Resistência: ?O indizível sentido do amor? de Rosângela Vieira Rocha. Revista InComunidade, Portugal, 01 jan. 2018.
PORTO, Patricia . 7 poemas de 'Cabeça de Antígona' de Patricia Porto. Mallamargens - Revista de Poesia e Arte Contemporânea, 17 dez. 2017.
PORTO, Patricia ; GRAZIOLLI, F. T. . Não na frente das crianças:a diversidade de gênero na literatura infantil. Professorare Revista, Santa Catarina, p. 29 - 48, 22 nov. 2017.
PORTO, Patricia . ?A cadela do fascismo continua no cio?. ANF - Agência de Notícias das Favelas, Rio de Janeiro, 30 ago. 2017.
PORTO, Patricia . Os filhos esquecidos da educação. ANF - Agência de Notícias das Favelas, Rio de Janeiro, 15 ago. 2017.
PORTO, Patricia . Deus mesmo, quando vier ao Brasil, que venha armado. ANF - Agência de Notícias das Favelas, Rio de Janeiro, 07 ago. 2017.
PORTO, Patricia . Onde houver tristeza. RELEVO - JORNAL DE LITERATURA, Curitiba, p. 17 - 17, 01 ago. 2017.
PORTO, Patricia . O desassossego e a invenção nos (in)visíveis. Mallarmargens - Revista de Poesia e Arte Contemporânea, Rio de Janeiro, p. 3, 23 jul. 2017.
PORTO, Patricia . Ódio made in Brazil. ANF - Agência de Notícias das Favelas, Rio de Janeiro, 19 jun. 2017.
PORTO, Patricia . Sebos: a resistência com todas as letras. ANF - Agência de Notícias das Favelas, Rio de Janeiro, 15 jun. 2017.
PORTO, Patricia . Era uma vez, o livro proibido pelo MEC?. ANF - Agência de Notícias das Favelas, Rio de Janeiro, 06 jun. 2017.
PORTO, Patricia . Folclore: Uma Pronúncia de Mundo. Momento: Diálogos em Educação, 29 fev. 2016.
PORTO, Patricia . Folclore na escola: uma pronúncia de mundo. A escola e a pesquisa com o seu cotidiano: pensamentos de Nilda Alves e Regina Leite Garcia, Rio Grande do Sul, p. 309 - 330, 01 jan. 2016.
PORTO, Patricia . Diversos e Afins. Diversos e Afins, http://diversosafins.com.br/?p, p. 1 - 1, 01 set. 2014.
PORTO, Patricia . ROLEZINHOS: UMA NOVA CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADE NACIONAL DA JUVENTUDE POBRE BRASILEIRA?. REVISTA ELETRÔNICA VANGUARDA, Universidade Estácio de Sá, 19 jan. 2014.
PORTO, Patricia . NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS: MEMÓRIA E LITERATURA. Revista Contemporânea de Educação, Rio de Janeiro, p. 195 - 211, 08 dez. 2011.
PORTO, Patricia . Com os tempos da escola - Sebastianistas e Quixotescos na espiral da reinvenção. A Página da educação, Porto, Portugal, p. 18 - 18, 01 ago. 2005.
PORTO, Patricia . Nossa Língua Portuguesa entre o poder e a liberdade. A Página da educação, Porto, Portugal, p. 18 - 18, 01 dez. 2004.
PORTO, Patricia . Leiitura através.... A página da Educação, Porto, Portugal, p. 18 - 18, 01 jul. 2004.
PORTO, Patricia . Três poemas de Patricia Porto. Literatura & Fechadura.
PORTO, Patricia . NÃO NA FRENTE DAS CRIANÇAS: DIVERSIDADE DE GÊNEROS NA LITERATURA INFANTIL. In: #4 Seminário Internacional de Educação e Sexualidade e do #2 Encontro Internacional de Estudos de Gênero, 2016, Espírito Santo. #4 Seminário Internacional de Educação e Sexualidade e do #2 Encontro Internacional de Estudos de Gênero, 2016.
PORTO, Patricia ; ALMEIDA, L. C. S. ; TAMIASSO-MARTINHON, P. ; SOUZA, C. . BREVE HISTÓRIA DO ENSINO AJUSTADO À PERCEPÇÃO TÁTIL. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2016, SÃO CARLOS. VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2016.
PORTO, Patricia . NÃO NA FRENTE DAS CRIANÇAS: DIVERSIDADE DE GÊNEROS NA LITERATURA INFANTIL. In: VI SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE, 2016, SÃO GONÇALO. VI SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE, 2016.
PORTO, Patricia . CULTURA POPULAR: UMA PRONÚNCIA MEMORIALÍSTICA DE MUNDO. In: VI SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE, 2016, SÃO GONÇALO. VI SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE, 2016.
PORTO, Patricia . Narrativas Memorialísticas: A Poética da Linguagem na relação entre Infância, Literatura e Cultura.. In: Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje., 2011, Niteroi. Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje., 2011.
PORTO, Patricia . O dircurso oral e as possibilidades de diálogo entre literatura e história. In: I EHED-RJ, 2007, Rio de Janeiro. I EHED-RJ, 2007.
PORTO, Patricia . Palimpsesto Oral: em busca da identidade no cotidiano escolar. In: II Seminário Relações Raciais e Educação "A produção de saberes e as práticas pedagógicas", 2001, Rio de Janeiro. Relações Raciais e Educação: A produção de Saberes e Práticas Pedagógicas. Rio de Janeiro: Edil Artes Gráficas, 2001. p. 32-33.
PORTO, Patricia . O papel da cultura oral na escola e na alfabetização. In: Paulo Freire na Contemporaneidade, 2001, Rio de Janeiro. Paulo Freire na Comteporaneidade. Rio de Janeiro: Digraf Uerj, 2001. p. 54-54.
PORTO, Patricia . Oralidade: uma prática excluída das escolas. In: Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente, 2001, Rio de Janeiro. Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente. Rio de Janeiro: Editora Ágora da Lua, 2001. p. 177.
PORTO, Patricia . Educação, Literatura e Cultura da infância: Compreendendo o Folclore Infantil em Florestan Fernandes.. Educação & Sociedade (Impresso) , 2013.
PORTO, Patricia . Narrativas Memorialísticas: Memória e Literatura. Patricia Porto. Revista Contemporânea de Educação , 2011.
PORTO, Patricia . A Poesia Brasileira Contemporânea. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, Patricia . Direitos para quem? Escola, Direitos Humanos e Cidadania'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, Patricia . NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS DE PROFESSORES: FORMAÇÃO, TERRITÓRIOS E SABERES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, Patricia . NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS DE PROFESSORES: FORMAÇÃO, TERRITÓRIO E INFÂNCIA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, Patricia . Linguagem e subjetividade na cultura cibernética_ relações ou conexões.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, Patricia . Narrativas Memorialísticas de Professores: Por uma Arte Docente na Escolarização da Literatura.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PORTO, Patricia . NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS DE PROFESSORES: FORMAÇÃO, TERRITÓRIO E INFÂNCIA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PORTO, Patricia . Linguagens, leituras e tecnologias na escola.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, Patricia . Narrativas Memorialísticas de Professores: Formação, Território e Saberes.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, Patricia . Narrativas memorialísticas de escola: Narrar para não esquecer.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, Patricia . A DANÇA DOS SENTIDOS. Rio de Janiero, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
PORTO, Patricia . Um trato amoroso contra a pedagogia da palmatória verbal. 2011 (Artigo).
PORTO, Patricia . O discurso oral e as possibilidades de diálogo entre Literatura e História. 2011 (Artigo).
PORTO, Patricia . Narrativas Memorialísticas: Memória e Literatura. 2011 (Artigo).
PORTO, Patricia . Linguagem e subjetividade na cultura cibernética: relações ou conexões? 2011 (Artigo).

Outras produções

PORTO, Patricia . Mulheres no AR - Ep. 18 - Com Claudia Machado. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PORTO, Patricia . Coletânea de poemas de Portinari voltará a ser publicada. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PORTO, Patricia . Entre Memória e Elefantes, uma conversa com Patrícia Porto. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PORTO, Patricia . Conversa com o Autor. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PORTO, Patricia . Debate à tarde e Noite Especial são os destaques desta quinta no Psiu Poético. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PORTO, Patricia . Poesia Contemporânea no Brasil e a Mediação Tecnológica.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PORTO, Patricia . Os Readaptados. Professores à beira de um Estado de nervos.. 2013; Tema: Fan page criada para dialogar sobre a Educação Brasileira na Contemporaneidade, pensando sobre Os Profissionais da Educação, A doença Mental no Magistério e "Os dramas dos professores readaptados".. (Rede social).

PORTO, Patricia . Leitura Lúdica: Literatura, Cultura e Educação.. 2012; Tema: Literatura Infantil, Formação do Leitor e Literatura Infanto-Juvenil, Alfabetização e Letramento.. (Blog).

PORTO, Patricia . Patrícia Porto - Sobre Pétalas e Preces. 2007; Tema: Literatura: Poemas, Contos e Crônicas.. (Blog).

PORTO, Patricia . Roda de Novos Autores Convida. 2014. Performática.

PORTO, Patricia . Um Brinde à Poesia.. 2013. Performática.

PORTO, Patricia . Poética da Linguagem: Um Trançado de Bilro entre Oralidade, Literatura e Folclore. 2010 (Artigo) .

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

Linguagens, Leituras e tecnologias na escola, Descrição: Este grupo agrega pesquisas voltadas à: (1) compreensão das mediações comunicacionais na escola: a apropriação das mídias, suas linguagens e leituras contemporâneas na escola; (2) análise da participação das tecnologias da informação e da comunicação na formação de sujeitos e subjetividades; (3)análise da literatura infantojuvenil na escola/universidade, considerando a articulação de palavras, sons e imagens na produção de sentidos. A produção intelectual dos participantes do grupo envolve a produção livros, capítulos de livros, artigos de revistas qualificadas, trabalhos completos em anais de eventos e a participação em associações científicas, em nível nacional e internacional, conforme atesta o Currículo Lattes dos participantes do Grupo. Sua principal repercussão é o desenvolvimento das diversas possibilidades de leitura e de produção textual relacionadas às mídias na formação de professores e na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia de Cássia Pereira Porto - Coordenador / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Glaucia Campos Guimarães - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2008 - Atual

Política de Formação de professores:cultura, memória, imaginário e educação, Descrição: A pesquisa "O corpo na escola: uma linguagem como expressão de múltiplas imagens" tem por objetivos identificar e compreender as práticas de discentes e docentes no cotidiano escolar relacionado-as à ludicidade na perspectiva da cultura corporal do movimento humano, assim como apreender o ideário lúdico pedagógico na ação docente. Para além de se construir como campo desta pesquisa a(s) história(s) da educação corporal e sua relação com a cultura. Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Tópicos Específicos de Educação; Política de formação de Professores: Cultura, Memória, Narrativa e Imaginário; Setores de aplicação: Educação Pré-Escolar e Fundamental Educação Superior . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Patrícia de Cássia Pereira Porto - Integrante / Iduina Edite Mont'Alverne Braun Chaves - Coordenador.
2008 - Atual

Política de Formação de professores:cultura, memória, imaginário e educação, Descrição: A pesquisa "O corpo na escola: uma linguagem como expressão de múltiplas imagens" tem por objetivos identificar e compreender as práticas de discentes e docentes no cotidiano escolar relacionado-as à ludicidade na perspectiva da cultura corporal do movimento humano, assim como apreender o ideário lúdico pedagógico na ação docente. Para além de se construir como campo desta pesquisa a(s) história(s) da educação corporal e sua relação com a cultura. Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Tópicos Específicos de Educação; Política de formação de Professores: Cultura, Memória, Narrativa e Imaginário; Setores de aplicação: Educação Pré-Escolar e Fundamental Educação Superior . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Patrícia de Cássia Pereira Porto - Integrante / Iduina Edite Mont'Alverne Braun Chaves - Coordenador.
2008 - Atual

Política de Formação de professores:cultura, memória, imaginário e educação, Descrição: A pesquisa "O corpo na escola: uma linguagem como expressão de múltiplas imagens" tem por objetivos identificar e compreender as práticas de discentes e docentes no cotidiano escolar relacionado-as à ludicidade na perspectiva da cultura corporal do movimento humano, assim como apreender o ideário lúdico pedagógico na ação docente. Para além de se construir como campo desta pesquisa a(s) história(s) da educação corporal e sua relação com a cultura. Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Tópicos Específicos de Educação; Política de formação de Professores: Cultura, Memória, Narrativa e Imaginário; Setores de aplicação: Educação Pré-Escolar e Fundamental Educação Superior . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Patrícia de Cássia Pereira Porto - Integrante / Iduina Edite Mont'Alverne Braun Chaves - Coordenador.

Prêmios

2020

Semifinalista do Prêmio Internacional Oceanos de Literatura, Secretaria Especial da Cultura do Ministério do Turismo de Portugal.

2016

Aprovada para Concurso de Professor Docente I, Secretaria Municipal de Niterói.

2015

Aprovada para Concurso Professor de Educação Infantil, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2010

Indicada ao Prêmio Capas de Tese, Fundação Capes.

2008

Aprovada para Concurso de Professor Substituto de Didática Geral, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

1998

Aprovada em Concurso para Professor Docente I, Secretaria Municipal de São Gonçalo.

1998

Aprovada para Concurso Professor Docente I, Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. , Rua Almirante Teffe, Centro, 24030085 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292478, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Professora Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Coordenação na Pós-graduação em EJA_ NUEC, Carga horária: 20

Outras informações:
Cargo ou funçãoCoordenadora Pedagógica e Professora Pesquisadora no Curso de Pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão.Orientadora e Parecerista. Responsável pela criação do módulo de Orientação de TCC.

Atividades

10/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2015 - 11/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas para Infância e Juventude, Educação Infantil

2011 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Cargo ou função Professor (a) Temporário (a), na área de Letras/ Língua Portuguesa, do Departamento de Tecnologias e Linguagens, do Instituto Multidisciplinar. Disciplina Língua Portuguesa

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 16

Outras informações:
Cursos: Letras, Filosofia, História, Geografia, Sociologia, Matemática, Física, Química e Pedagogia.

Atividades

01/2007 - 12/2009
Ensino, Abi - Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

2013 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Grupos de pesquisa em que atuou: Linguagens, Leituras e tecnologias na escola

2008 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professor Substituta, Carga horária: 16

2005 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

Atividades

04/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio Supervisionado
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio Supervisionado, Políticas Públicas
03/2005 - 12/2005
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Prática Pedagógica, Tópicos Especiais: Literatura Infantil

2012 - 2013

ABEU Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

Atividades

07/2011 - 02/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Sociologia da Educação

1998 - 2015

Secretaria municipal de São Gonçalo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

Atividades

04/1998 - 06/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa

1998 - 2010

Secretaria de Educação do Estado (RJ)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

Atividades

02/1998 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação, Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa

1996 - 1998

Soci-Sociedade de Cultura e Idiomas

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/1996 - 09/1998
Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1994 - 1996

Centro Educacional Reis

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Classe de Alfabetização, Carga horária: 30

1994 - 1996

Centro Educacional Reis

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 20

2017 - 2018

Projeto Portinari

Vínculo: Pesquisadora e Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 16

2018 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Avaliadora, Enquadramento Funcional: Avaliadora, Carga horária: 16

Outras informações:
Avaliação de obras literárias e obras didáticas da língua portuguesa. PNLD Literário 2018 e PNLD 2020.

2022 - 2023

Secretaria Muncipal de Educação de Niterói, PM/Niterói

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16